Les problèmes en plusieurs étapes
Démonstration pas à pas
Exemple : Un jardinier plante 8 rangées de 8 salades. Il en a déjà planté 9. Combien de salades lui reste-t-il à planter ?
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8 × 8 = 64
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64 − 9 = 55
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Réponse : 55 salades.
Au CE2, les problèmes demandent souvent plusieurs étapes et toutes les opérations : +, −, ×, ÷.
Reconnaître l'opération
- On réunit ou ça augmente → +
- On enlève, on cherche un écart → −
- Une quantité se répète (4 rangées de 6) ou « fois plus » → ×
- On partage en parts égales ou on fait des paquets → ÷
Exemple
Une place coûte 7 €. Une famille achète 4 places et paie avec 50 €. Combien lui rend-on ?
- Prix des places : 7 × 4 = 28 €.
- Monnaie : 50 − 28 = 22 €.
- On lui rend 22 €.
La méthode
- Je souligne la question.
- Je cherche les étapes : qu'est-ce que je dois savoir avant de répondre ?
- Je calcule étape par étape.
- Je vérifie que le résultat est raisonnable, et je réponds par une phrase.
Attention
« 3 fois plus » veut dire × 3, pas + 3.