Les problèmes à deux étapes
Démonstration pas à pas
Exemple : Dans une classe, il y a 12 filles et 13 garçons. Il y a 3 élèves absents. Combien d'élèves sont présents ?
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12 + 13 = 25
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25 − 3 = 22
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Réponse : 22 élèves.
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Certains problèmes se résolvent en deux étapes : il faut d'abord trouver un nombre intermédiaire, puis répondre à la question.
Exemple
Marie a 35 cartes. Elle en gagne 12 le matin, puis en perd 10 l'après-midi. Combien en a-t-elle le soir ?
- Le matin : 35 + 12 = 47 cartes.
- L'après-midi : 47 − 10 = 37 cartes.
- Réponse : Marie a 37 cartes le soir.
Les bons réflexes
- Ça augmente → + ; ça diminue → − ;
- Ça se répète (3 boîtes de 6) → × ;
- « de plus que » : on ajoute l'écart à la plus petite quantité.
La méthode
- Je lis tout le problème et je repère la question.
- Je cherche ce que je peux calculer d'abord avec deux nombres.
- Je fais la deuxième étape avec ce résultat.
- Je réponds par une phrase, avec l'unité.
Attention
Ne t'arrête pas à la première étape : relis la question pour vérifier que tu y as bien répondu.